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西南大学始终把教师队伍建造摆在办学治校的突出位置

更新时间:2019-12-12 09:41  来源:未知  作者:  点击:

  西南大学始终把教师队伍建造摆在办学治校的突出位置,坚持政治引领、师德为标、深化变革、进步质量,尽力建造一支政治素质强、事务才能精、育人水平高的一流教师队伍。
  
  强化教师思维政治工作。树立由党委书记任团长的理论宣讲团,面向整体教师宣讲习近平新时代中国特征社会主义思维和党的十九大精力,坚定广阔教师的理想信仰。树立党委教师工作部,施行“思维政治素质提高方案”,举行主干教师代表座谈会,展开青年教师学习训练,全面深化教师思维政治工作。完善校院两级教师思维政治工作机制,坚持每月前两周周五下午展开教职工政治理论学习和党支部主题党日活动,促进政治引领常态化长效化。完成各院系党员院长担任党委副书记全掩盖,选拔党性强、事务精、受师生支撑的教师担任党支部书记,不断进步教师党支部书记“双带头人”份额。加强党支部书记训练,每年二级党组织书记和党支部书记训练完成全掩盖。编制教师党员发展规划,加大在青年教师中发展党员的力度,引导学术主干、学科带头人、拔尖领军人才和留学归国教师向党组织挨近。
  
  扎实推动师德师风建造。树立师德建造委员会,拟定《师德建造长效机制施行细则》,凝聚全校师德建造合力。严厉教师资格和准入调查,通过查询档案、走访调查、二级党组织说话等,加强对新入职教师思维政治、道德学风等方面的调查。展开新进教师“师德第一课”和“认家门”活动,强化师德师风和爱校荣校主题教育。完善师德查核系统,将师德师风作为教师点评的第一规范,树立学生点评、搭档互评、单位考评的年终师德查核机制。严厉执行新时代高校教师工作行为“十项原则”,拟定《违背教师工作道德原则行为处理暂行规定》,健全惩办机制,树立负面清单,在人才引入、评优评先、职称评定、岗位聘任、高层次人才引荐等工作中,施行师德“一票否决”。完善教师荣誉系统,评选表彰“教育名师”、“师德标兵”、“优异教师”、“我心中的好导师”等,发挥先进典型示范引领效果,探究师德建造特征品牌。
  
  深化聘任查核准则变革。拟定《关于深化教师岗位分类变革,推动一流师资队伍建造的施行意见》,确定不同类型教师聘任条件、聘期任务和查核规范,构建分类管理的岗位聘任准则。探究多元用人机制,施行编制表里聘任相结合,加强专职科研人员队伍建造。拟定兼职教师、外籍教师聘任管理办法,鼓舞聘任校外知名专家和行业企业优异专家,规范外籍教师管理。强化教师育人职责和研讨生导师立德树人首要责任,将教授为本科生上课作为教授聘任、晋级条件,将青年教师担任至少一年辅导员或者班主任作为晋升高一级职务基本要求。变革教师职称评定机制,坚持国表里学术同行评议,探究第三方点评,施行“代表性效果”评定,营造不唯论文、不唯帽子的人才点评环境。推动施行“保根底、奖优绩”的绩效分配机制,进步根底保证性收入,运用所在单位业绩、教育科研效果、科技效果转化等进行奖励,探究施行高层次人才年薪制,激发教师创造生机。
  
  提高教师队伍层次素质。全面统筹人才引入和教师队伍建造,依托“英才工程”,施行学历提高方案、国内培育方案、国(境)外培育方案、学术休假方案,建立“含弘育才特设岗位”,大力培育优异教师和高水平教育团队。做好教师岗前训练,组织展开教育沙龙、讲堂观摩等。施行新进教师助教培育准则,发挥声望高、造就深、技术强的老教师“传帮带”效果,强化院系教研室等学习共同体功用。支撑教师到企业或行业部分实践实作、挂职锻炼,支撑教育学教师到中小学挂职或教育,促进教师全面发展。施行“教师教育才能提高工程”,构建“3+X”训练系统,即教育才能根底训练、海外教育研修、主干教师高级研修等3项归纳训练和工作信仰、人文素质、教育理念等专项训练。每年投入1000万元建立教育教育变革专项,引导教师加大核心课程建造、专业认证等研讨实践。建立“含弘人才特设岗位”,施行要点人才引入方案、后备师资补充方案、着名学者聘任方案、学术团队引入方案,继续引入高层次人才和高水平立异团队,全面提高教师队伍质量。

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