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厦门定点帮扶宁夏回族自治区固原市隆德县

更新时间:2020-06-29 16:54  来源:未知  作者:  点击:

  扶贫先扶志,扶贫必扶智。在脱贫攻坚中,高校师生们活跃发挥着人才、智力、科技优势,成为其间一支重要的生力军。厦门大学自2012年起开始定点帮扶宁夏回族自治区固原市隆德县。2020年全国两会举行期间,全国人大代表、厦门大厦门大学长张荣就高校助力脱贫攻坚、本科教育等问题承受记者采访。
  
  “隆德县已于2019年4月26日正式退出贫困县序列,按期完成高质量脱贫摘帽。”然而,厦大帮扶的步伐并没有停下。据张荣介绍,厦门大学与隆德县签订了新一轮定点扶贫结构协议,依据“隆德所需、厦大所能”准则,按照脱贫摘帽“四不摘”要求,聚集稳固脱贫成效,帮助隆德县顺利完成脱贫攻坚和乡村复兴的有效衔接。
  
  张荣表明,为打好帮扶“组合拳”,厦门大学将继续围绕隆德县经济社会发展亟需项目,立足隆德县自然条件和资源禀赋,将“扶贫”与进步当地经济发展才能严密结合起来。接下来,厦门大学将充分发挥教育培训方面的优势,经过“走进来、送过去”,结合长途网络教育等方法,活跃为隆德县政府部门、企事业办理人员和技术骨干供给经济、办理、法律、各类教育培训和学历提高服务。
  
  深化教育教育改革
  
  推动构成新的教育生态 促进讲堂教育迭代更新
  
  为保证疫情期间的教育工作,厦大经过搭建“云讲堂”完成“停课不停学”。张荣认为,虽然使用现代教育技术的线上教育与传统教育是两种不同的教育形式,但厦大在此次不一样的教育实践中,化“危”为“机”,获得了很好的成效,这与厦门大学一直以来坚持的三个改变是分不开的。即“以教师为中心”向“以学生为中心”改变、“以教为中心”向“以学为中心”改变、“一致形式培育”向“个性需求培育”改变。张荣表明,下半年,厦门大学将把线上教育作为往后常态教育的起点,进一步深化教育教育改革、推动构成新的教育生态、促进讲堂教育迭代更新。
  
  作为一所以世界一流大学为发展方针的高校,张荣认为,一流大学的教育不仅要有一流的师资、一流的学生,还要有一流的课程。所有好的教育教育理念,都需求经过先进科学的课程体系予以表现、支撑和落实。具体到厦大,厦门大学经过把握“学什么、怎么学、怎么评”三个关键点,完善课程质量保证机制,加强培育方案的顶层设计,调整优化课程结构,打造系列精品课程,并推动优质课程资源敞开同享。在培育优秀引领性人才方面,经过十余年探究与实践,厦门大学的基础学科优秀学生培育实验计划已获得初步成效。
  
  作为一所百年老校,厦门大学有着广博敞开的胸襟,在厦大的血脉传承中,蕴含了面向世界、敞开办学的文明基因。“咱们着重要培育学生‘敞开性’的特征,这个敞开性就要求咱们必须不断强化世界化合作育人形式。”张荣泄漏,接下来,厦门大学将大力推动实质性高水平世界合作,建立与世界对接的课程体系和教育内容,引入世界优质教育资源,为师生供给高水平世界交流机会,培育具有家国情怀、世界视界、通晓世界规则、熟谙世界事务与世界竞争的高素质人才。

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